中午我在外面吃饭，无意中碰到了本班的物理老师，闲聊之中，他笑着说：“昨天下午六点，我从你们班教室门口路过，看到你们班×××（男生）从后面抱着×××（女生）。当时别的同学都做实验去了。”我听到这句话，心情瞬间不好了。“现在的孩子太大胆，太开放了！”他继续说。我心乱如麻，找了个借口结了账匆匆离开。
　　 这个男孩是我所带班级的班长，阳光，帅气，能力强，成绩也不错，一直是我的好帮手。女孩是语文课代表，成绩稍差些但性格很好，也很讨人喜欢。他俩都加了我的QQ，时不时聊一聊，互相关注、点赞。我对他俩充满期许，希望都能考取理想的高中。
　　 上学期期末，情况似乎有了变化，我从他俩的说说和留言中感觉到了一股暧昧的气息，我有一种不祥的预感。但我不愿意相信，打算静观其变。
　　 三月底区“一检”前一星期，学校进行了一次模拟考试，女孩年级名次下滑了几十名，我看出她的情绪很糟糕，于是找她谈了心，鼓励了一下，希望她不要气馁。
　　 “一检”前两天的晚上，男孩突然发来QQ，他说：“老师，能不能不参加一检？”我惊了一下，问：“为什么？”“我没心情，我状态很差，去参加了也考不好。”他一字一句的说到，“她要和我分手！我受不了了！我已经三天三夜没合眼了……”我知道这个“她”指的是谁，但我还是没有想到他俩关系已发展到了这种地步，更没有想到他竟然如此直白地给我——他的班主任袒露心声。我突然明白过来：这一段时间他或情绪高涨、妙语连珠，或情绪低落、沉默寡言，这分明就是一个陷入情网的少年的正常反应啊！我竟然以为是学习压力太大造成的。
　　 我一时语塞，内心五味杂陈，生气，同情，还是感动？抑或都有。傻孩子！真是个傻孩子！
　　 “老师，你不知道，这一周她只和我说了七句话，五句是关于学习的，两句是我主动找她说的。”他说，“我现在眼泪都下来了。我这种状态怎么考试？”我先安抚了他，又从学业、责任、前途、爱情等方面讲了一通大道理。他似乎听进去了，情绪稳定下来，答应好好去考试。
　　 后来，我知道他俩并没有断，还在交往着。一次课间操，操场上，男孩女孩面对面站着，一个在说，一个宠溺地望着她笑，阳光洒在他们身上。这青春的画面太美！我想，就这样吧，只要你们好好学习，互相帮助，适可而止即可。
　　 可现在他俩竟公然在教室搂搂抱抱，我该如何是好？不说不行。上学期别班一对男女同学在教室搂抱被教导处主任发现，俩人从重点班分别被调到了普通班。说轻了不起作用，说重了万一出事怎么办。一个女生给家长说她不参加中考了，还用刀子划伤自己的手腕，因为她喜欢的男孩在家长和老师的干预下不和她好了。咳！恼人！真恼人！
　　 歌德说：“哪个少年不多情，哪个少女不怀春？”十四五岁，多情的年龄，花一般的容颜，悸动的心灵。可是，孩子，爱情要和责任担当联系起来才会圆满啊！你稚嫩的肩膀承担不起这么重的担子，最终只能吞下苦涩的眼泪。老师希望你羽翼丰满，充满力量之时再来堂堂正正地谈情说爱，那时候我必将送出最美好的祝福。 你能听懂我的话吗？
　　 这美好的青春！ 这“恼人”的青春！